مدارس سایپا در روستاهای میناب افتتاح شد

در روز سه شنبه مورخ 14/8 با حضور آقاي حافظي ، اينجانب و  مسئولين آموزش و پروش و نوسازي مدارس استان وفرماندار ميناب و همچنين مديران گروه خودرو سازي سايپا مدرسه چهار كلاسه در روستاي چراغ آباد و پنج كلاسه در روستاي هشت بندي از توابع شهرستان ميناب  طي مراسم با شكوهي مورد افتتاح و بهره برداري قرار گرفت . در اين مراسم آقاي حافظي از اقدام خداپسندانه اين گروه در ساخت مدارس قدر داني كرد و از آنان خواست تا در اين مناطق محروم  دبيرستان كارودانش  بنا نمايند  در پايان مراسم نيز لوح تقدير رياست سازمان به مديران ارشد اين گروه اهداء شد.

لازم بذكر است كه قبل از احداث اين مدارس دانش آموزان روستاهاي فوق در مدارس نامناسب استيجاري تحصيل مي نمودند. اين گروه كه با نام نيك انديشان رمضان  در زمينه مدرسه سازي فعاليت مي نمايند در استانهاي زنجان، خوزستان و سمنان نيز مدارسي را در دست احداث دارند.

همچنين در همين روز آقاي حافظي ، اينجانب و رئيس سازمان آموزش و پرورش مديركل نوسازي مدارس استان و آقاي هاشمي  رئيس مجمع خيرين استان با جنب آقاي صاحب محمدي استاندار هرمزگان ديدار و گفتگو نمودند . آقاي استاندار از اين حركت خيرين كه در كشور جايگاه مناسبي برخوردار شده است تمجيد نمودند و گفتند دست خيرين را مي بوسند ونهايت تلاش خود را در اين راه خواهند داشت . ضمنا آقاي سياري رئيس سابق سازمان آموزش را بعنوان مشاور خود جهت توسعه مشاركتهاي مردمي معرفي نمودند

مدرسه بجای خون بهای قتل

روز ۱۳ آبانماه که مصادف با روز دانش آموز است به اتفاق اقای حافظی رئیس جامعه خیرین به استان هرمزگان رفتیم تا در افتتاح مدرسه ای که تاکنون بی نظیر بود شرکت نماییم.

جریان به این صورت بود که در حدود ۵ سال قبل دو دوست که در همسایگی یکدیگر زندگی میکردند به نامهای نواب زارعی و مجید کیانی فر بخاطر یک سی دی با یکدیگر دعوا می نمایند و مجید سنگی را به طرف مجید پرتاب می نماید . این سنگ به سر نواب برخورد میکند و اورا از پای در می آورد .مجید به زندان می افتد و  جنازه نواب در محوطه مسجد روستای سرباران بخاک سپرده می شود.

مدتها می گذرد تااینکه با زحمات مسئولین دادگستری و زندان   خانواده  نواب موافقت می کند که اگر یک مدرسه ای به نام فرزندشان ساخته شود این قاتل نادم را که در کودکی دچار چنین جنایت غیر عمدی شده است ببخشند.

پدر قاتل یک کارگر بوده و سالهاست که دچار بیماری  می باشد و توان چنین اقدامی را نداشته است . مجمع خیرین هرمزگان با کمک آقای مهندس قیدی که در روزنامه از این موضوع مطلع شده است بمیدان آمده  و با همکاری و مشارکت اداره کل نوسازی مدارس استان  تقبل  ساخت  مدرسه را برای آزادی این دانش آموز می نمایند .

بدین صورت یک مدرسه ۵ کلاسه  در روستای سرباران ساخته می شود .

 لذا در این روز مجید  پس از ۵ سال و اندی  طی مراسمی از زندان آزاد میگردد.

 در بعد از ظهر همانروز مدرسه با حضور خانواده دو طرف  و مسئولین دادگستری و آموزش و پرورش  مورد افتتاح قرار گرفت.

مراسم پر احساسی بود  و منظر تکانده ای که هر کدام بیاد ماندنی است.دانش آموزانی که پیشانیبند بسته و عکس نواب را در دست داشتند  و سرور خواندند . قرائت نامه پدر نواب برای آزادی این جوان وتوصیه برای جبران زندگی  مجید ُ بپا افتادن پدر مقتول و اعلام تشکر و شرمندگی او برای همیشه و گریه های هردوی آنان در آغوش هم و سخنان آقای اولیا رئیس دادگستری و حافظی و دیگر سخنرانان و اجرای خوب مسئول روابط عمومی نوسازی همگی خاطرات خوبی را در اذهان قرارداد.

پس ازمراسم که غروب شده بود به مسجد روستا رفتیم و برمزار نواب فاتحه خوانده و سپس نماز را بجا آورده و به اتفاق آقای مهندس  فتحی وآباد که زحمات زیادی را برای برگزاری این مراسم از صبح تا کنون داشتند به بندر عباس برگشتیم. 

25 گنج امام صادق (ع)

امام صادق كسی است كه خود به این گنجها دست یافته است.  پس آدرسهایش همه درست است.

با دقت، پایت را جای پای امام بگذار و برو تا تو هم برسی.

بسم الله:

امام صادق علیه‌السلام فرمودند:

1- طلبتُ الجنة، فوجدتها فی السخأ:بهشت را جستجو نمودم، پس آن را در بخشندگی و جوانمردی یافتم.

2- و طلبتُ العافیة، فوجدتها فی العزلة:و تندرستی و رستگاری را جستجو نمودم، پس آن را در گوشه‏گیری (مثبت و سازنده) یافتم.

3- و طلبت ثقل المیزان، فوجدته فی شهادة «ان لا اله الا الله و محمد رسول الله»: و سنگینی ترازوی اعمال را جستجو نمودم، پس آن را در گواهی به یگانگی خدا تعالی و رسالت حضرت محمد (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) یافتم.

4- و طلبت السرعة فی الدخول الی الجنة، فوجدتها فی العمل لله تعالی: سرعت در ورد به بهشت را جستجو نمودم، پس آن را در كار خالصانه برای خدای تعالی یافتم.

5- و طلبتُ حب الموت، فوجدته فی تقدیم المال لوجه الله: و دوست داشتن مرگ را جستجو نمودم، پس آن را در پیش فرستادن ثروت (انفاق) برای خشنودی خدای تعالی یافتم.

 

برگ عیشی به گور خویش فرست        كس نیارد ز پس، تو پیش فرست

 

6- و طلبت حلاوة العبادة، فوجدتها فی ترك المعصیة: و شیرینی عبادت را جستجو نمودم، پس آن را در ترك گناه یافتم.

7- و طلبت رقة القلب، فوجدتها فی الجوع و العطش: و رقت (نرمی) قلب را جستجو نمودم، پس آن را در گرسنگی و تشنگی (روزه) یافتم.

8- و طلبت نور القلب، فوجدته فی التفكر و البكأ: و روشنی قلب را جستجو نمودم، پس آن را در اندیشیدن و گریستن یافتم.

9- و طلبت الجواز علی الصراط، فوجدته فی الصدقة: و (آسانی) عبور بر صراط را جستجو نمودم، پس آن را در صدقه یافتم.

10- و طلبت نور الوجه، فوجدته فی صلاة اللیل:و روشنی رخسار را جستجو نمودم، پس آن را در نماز شب یافتم.

11- و طلبت فضل الجهاد، فوجدته فی الكسب للعیال: و فضیلت جهاد را جستجو نمودم، پس آن را در به دست آوردن هزینه زندگی زن و فرزند یافتم.

12- و طلبت حب الله عزوجل، فوجدته فی بغض اهل المعاصی:و دوستی خدای تعالی را جستجو كردم، پس آن را در دشمنی با گنهكاران یافتم.

13- و طلبت الرئاسة، فوجدتها فی النصیحة لعبادالله: و سروری و بزرگی را جستجو نمودم، پس آن را در خیرخواهی برای بندگان خدا یافتم.

14- و طلبت فراغ القلب، فوجدته فی قلة المال: و آسایش قلب را جستجو نمودم، پس آن را در كمی ثروت یافتم.

15- و طلبت عزائم الامور، فوجدتها فی الصبر:و كارهای پر ارزش را جستجو نمودم، پس آن را در شكیبایی یافتم.

16- و طلبت الشرف، فوجدته فی العلم: و بلندی قدر و حسب را جستجو نمودم، پس آن را در دانش یافتم.

17- و طلبت العبادة فوجدتها فی الورع: و عبادت را جستجو نمودم، پس آن را در پرهیزكار یافتم .

18- و طلبت الراحة، فوجدتها فی الزهد:و آسایش را جستجو نمودم، پس آن را در پارسایی یافتم.

19- و طلبت الرفعة، فوجدتها فی التواضع: برتری و بزرگواری را جستجو نمودم، پس آن را در فروتنی یافتم.

20- و طلبت العز، فوجدته فی الصدق: و عزت (ارجمندی) را جستجو نمودم، پس آن را در راستی و درستی یافتم.

21- و طلبت الذلة، فوجدتها فی الصوم: و نرمی و فروتنی را جستجو نمودم، پس آن را در روزه یافتم.

22- و طلبت الغنی، فوجدته فی القناعة: و توانگری را جستجو نمودم، پس آن را در قناعت یافتم.

 

قناعت توانگر كند مرد را          خبر كن حریص جهانگرد را

 

23- و طلبت الانس، فوجدته فی قرائة القرآن: و آرامش و همدمی را جستجو نمودم، پس آن را در خواندن قرآن یافتم.

24- و طلبت صحبة الناس، فوجدتها فی حسن الخلق: و همراهی و گفتگوی با مردم را جستجو نمودم، پس آن را در خوشخویی یافتم.

25- و طلبت رضی الله، فوجدته فی برّ الوالدین: و خوشنودی خدا تعالی را جستجو نمودم، پس آن را در نیكی به پدر و مادر یافتم.


مستدرك الوسائل، ج 12، ص 173 - 174، ح 13810.

سازمان نوسازی  مدارس  بدون رئیس

درآخرین دقایق  گردهمایی مدیران ستادی و اجرایی در  ۲۶شهریورماه   که در باشگاه فرهنگیان برگزار شد آقای مهندس بور بور طی سخنانی اعلام کرد که قرار است   معاون عمرانی وزارت کشور شده و وزارت آموزش و پرورش را ترک نمایند.

آنروز حاضران در گردهمایی  حیرت زده شد ه بودند . هرچند از مدتها قبل اختلافات کاری ایشان با وزیر بگوش می رسید ولی چنین تصور نمی شد که ایشان بزودی جایی را که به آن علاقمند بوده و بخاطر مدرسه سازی و خیرینش قداست خاصی دارد به جایی که وزیرش بخاطر مطرح شدن دکترای جعلی لرزان می باشد ترجیح دهد. فردای آنروز ایشان ابلاغ خود را دریافت و در اول مهرماه نیزپس از  مراسم بازگشایی مدارس  در وزارت کشور جلسه معارفه ایشان برگزار شدو این سازمان  رسما بدون رئیس شد.

از آن تاریخ افراد مختلفی برای ریاست این سازمان مطرح شدند ولی حتی تا روز ۲۳ مهر که جلسه تودیع آقای مهندس بور بور در سالن جامعه خیرین  بطرز با شکوهی برگزار شذ  خبری از معرفی فرد جدید نشد. 

 آقای وزیر در مراسم تودیع که با ایشان  هماهنگ شده بود نه تنها شرکت نکرد بلکه کسی را  هم برا این مسند قرارنداد.

 تا امروز که چند روزی از  آبانماه می گذرد هنوز برای این سازمان که یکی از بزرگترین دستگاهای ساخت و ساز کشور است و بیشترین اعتبارات را بخود اختصاص داده و در جذب خیرین نیز بسیار موفق بوده (بطوریکه در اردیبهشت ماه بیش از ۶۱۳میلیارد از سوی خیرین تعهد اعلام شده )حتی سرپرستی تعیین نگردیده و به امان خدا سپرده شده است.

 مشگل دیگر ی که دلسوزان سازمان و آموزش و پرورش  را نگران کرده است   عدم مبادله موافقتنامه تا این زمان  است . این موضوع  در تاریخ نوسازی  مدارس بی سابقه می باشد. رسیدن فصل سرما و گذشتن از زمان کاری برای ساخت و ساز مدارس و بی تفاوتی مسئولین وزارت با وجود هشدارهای خیرین شگفت انگیز است. در دولتی که رئیس آن آقای دکتر احمدی نژاد از کوتاهترین زمان نمی گذرد تلف شدن این زمانها جای بسی تاسف است. لازم بذکر است که چنین وضعیت  مشابه اعتباری در آموزش و پرورش استانها نیز وجود دارد.

وجود شایعات مختلف آمدن افراد مختلف  ُانحلال و ادغام سازمان و آینده مبهم سازمان  موجب دلسردی همکاران و خیرین شده است که آثار آن در آینده روشن خواهد شد.

 امیداست هرچه زودتر فردی پر توان معرفی تا در این زمان کوتاه چهارساله  باقیمانده دولت بتواند جای خالی مهندس بور بور را  پرکند. والسلام